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西区学训2012第 8期
双击自动滚屏 文章来源:互联网   发布者:admin   发布时间:2012-11-28 11:35:18   阅读:2010
西   区   学   训
教学训练教研简报   2012第 8期
实验高中西校区教务处编                  2012年11月28日
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  适应新课改 探索新高考复习的新方法
----我校高三数学英语化学复习教学研究课在西校区进行
为了尽可能探究出符合新课程改革的复习教学新方法、找出教学中传统教学思想对新课改下高考复习的不良影响,弄清复习教学效率低下原因,找到适应新高考要求的复习新方法,促进教师尽快实现角色地位的转换和转变教学观念,适应新课程教学要求,提高复习课效率。按照学校统一部署,由2011级年级组安排,我校高三数学、英语、化学复习教学研究课于2012年绵阳市一诊前后在西校区进行。
    本次研究课活动,数学组尹宏平,英语组廖斌、伍俊、杨朝双、唐军,化学组朱武军等6名教师承担研究课教学主讲任务,每位主讲教师课前进行了充分的准备和精心设计,6堂复习研究课体现了新课改精神和教学要求,充分调动了学生的学习积极性,体现了学习主体学生合作探究、自主学习、自主创新、探索新知的主动性在复习教学中的作用和效益。
每堂研究课后均由各学科组长、本部和西区高三的两个备课组长共同组织全体听课教师进行认真评课,重点研究复习教学新规律、新方法、研究教学创新、教学特色,突出探讨存在的问题和不足,精心探究改进的措施和改进方法,通过研讨使教师对掌握新课程、新高考形势下新的科学复习教学方式方法的重要性有了更加清楚的认识和理解,从而实现了认识上的飞跃和教师角色意识的大转变,实现了对新课程认知和理解的质的飞跃。初步尝试了新课程背景下复习教学新途径、新方法的魅力和效率。参加研讨的老师们普遍认为,这次研究课的方法符合从我校学生认知水平和学业水平的实际,有利于较好地开发和利用学生自身的潜力,推动学生自主学习、主动适应、自主创新,形成良好的学习习惯和探索新知的良好素质,有利于推动教师主动学习、自觉适应、积极创新,建设一支素质优秀、业务精良能很好适应新课程改革教学要求的科研型创新型教师队伍,提升办学的质量和水平,实现学校新跨越、新发展。
本部和西校区相关学科的教研组长、备课组长、学科教师、教务处、年级组及分管高三教学的校领导参加了听课和评课活动。
 
绵阳实验高级中学西校区教务处
          
                                     
 2012年11月28日
 

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