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西区学训2012第 7期
双击自动滚屏 文章来源:互联网   发布者:admin   发布时间:2012-11-28 9:30:37   阅读:1926
西   区   学   训
教学训练教研简报   2012第 7期
实验高中西校区、绵阳市体育学校教务处、训练处编  2012年11月23日
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积极稳妥推进新课程改革
认真探索新课程背景下体育特长班学训新方法
-----------实验高中西校区、绵阳市奥林匹克体育学校联合
    开展体育特长班教学训练研究课活动
为了提升体教结合、联合办学的水平,探索新课程背景下体育特长生文化课教学和体育训练的新途径、新方法,有效推进新课程改革,进一步提高体育特长教学质量,促进老教师更好发展、新教师更快成长,新老教师取长补短、共同进步、共同提高业务素质和教学水平,根据学校总体工作安排,由分管教学和分管训练的校级领导牵头,学校决定由教务处负责,训练处协助,于2012年9月20日至2012年11月21日在体育特长班全体教师教练中组织开展教学、训练研究课活动。
   在这次体育特长班教学训练研究课活动中,承担研究课教学主讲任务的中青年教师和教练有12名,参加听课和评课的领导、教师、教练达270余人次,研究课课型涵盖数学、语文、外语、政治、历史、地理、信息、健美操、田径、篮球、足球等10个学科门类。这次研究课的基点在于探究符合新课程改革的新方法、重点在于找到教学中存在的问题和改进办法,目的在于促进新教师教练尽快实现角色地位的转换和教学训练的新要求,促进老教师更快的转变教学观念,实现更好更快发展和可持续发展,解决学校、教师、教练所面临的具体实践问题,改进学校的教学、训练,不断提高学教师、教练的教育教学训练能力,从学校实际出发,最大限度地开发和利用学校自身的各种教育资源和潜力,推动教师、教练主动学习、自我完善、自我发展,建设一支师德高尚、素质优秀、业务精良的科研型、创新型教师、教练队伍,探索新课程背景下体育特长生文化课教学和体育训练的新途径、新方法,促进学校的全面、整体发展,提升联合办学的质量和水平。为此,本次研究课确立了“定时间、定课型、定内容、定要求、定听课、定评课”的“六定”原则,事先召集讲课教师确定了教师教练上课的时间、敲定上课的内容、拟定上课的课型、制定合乎新课改精神的研究课总体要求,规定听课人员、拟定评课的组织人、参加人、评课的基本原则和主旨、评课的基点、评课的重点。
   通过研究课活动的开展,尤其是每堂课后认真组织的评课活动,研究教学训练中符合教学规律、有创新、有特色的好的做法,找出存在的问题和不足,找到改进的方法和努力的方向,使教师教练对新课程改革下新的教学方式方法有了更加清楚的认识和理解,青年教师、教练实现了认识上的飞跃和角色意识的较大转变,中老年教师对新课程有了新的认知和理解。全体教师教练对新课程背景下体育特长生文化课教学和体育训练的新途径、新方法有了初步的探索和尝试。
联校联合办学以来,学校每学期都认真组织开展研究课、公开课、观摩课、示范课、优质课教研活动,并奖励优秀者,作为评先选优晋职晋级的依据之一。                     
 
绵阳实验高级中学西校区
                                    教务处、训练处
           绵阳市奥林匹克体育学校
                                     
 2012年11月23日
 
 
 

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