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2015年下期高三文科备考经验交流会
作者:蒲彩军发布时间:2015-9-7 9:27:39 浏览次数:5562次

                        传承备考经验  续写高考辉煌
                                                       ——2015年下期高三文科备考经验交流会
    前事不忘,后事之师。为了加强2013级第一轮复习的针对性和实效性,高效复习,科学备考,学校于2015年8月31日晚召开高三文科备考经验交流会。
    参加交流会的有学校党委书记、校长魏东,分管教学的副校长任宏烈,教务处主任、2013级年级主任刘富春,教务处副主任、2012级年级主任李兴华,科研师培处副主任蒲彩军,2012级、2013级全体文科班教师。
    2012级6位文科备课组长作了交流发言。他们从章节知识串点成线、高考信息收集与整理、试题的精选与训练、学生心理疏导、踩线生工作的落实、补救性练习的评讲等方面总结了2012级备考的经验与教训,对2013级文科复习提出了诸多切实可行的建议。
    副校长任宏烈从三个方面对2013级备考提出了指导意见:一是复习基本点在学生,要尊重学生,了解学生,摒弃以教师为中心的陈旧观念,应该放手时绝不吝啬,把课堂话语权真正还给学生;二是复习操作点在管控,发挥工作的创造性,提高课堂的管控性,多进行小专题研究,充分挖掘资料的实用价值,使复习效益最大化;三是复习落脚点在过手,把握工作节点,落实过手操作,强化反思意识、效率意识,提高复习的实效。
    党委书记、校长魏东首先对交流内容作了点评。他说,备课组长干工作兢兢业业,谈经验实实在在,找问题明明白白,交流很到位,经验很宝贵,希望全体2013级教师找准基点,扎实备考,自我超越,提升实效。同时,他就2013级的备考提出四点要求:
 (1)强化反思意识:高三管理团队要反思,从大局着眼,落实学校的目标管理精神,从小处着手,管理到位,激励到人;教师团队要好好反思,因为反思是课堂教学的延伸,是教学过程的必要环节,不但有利于优化教学常态,提高教学水平,还有利于强化教师的教育科研意识。
 (2)勇于担当责任:高三是出口年级,是家长关心的焦点,社会关注的热点,也是学校工作的重点,学校历来对高三都非常重视、重点倾斜。高三的老师要有责任意识,有学生输不起、学校输不起的意识,因为一个学生只是我们班上的几十分之一,但他是一个家庭希望的全部,我们必须打点出全部精力,教好每一个学生,才能无愧于教书育人的良心,无愧于家长的重托。
 (3)重视智慧工作:高三强调勤干、苦干,更强调巧干、妙干,研究规律,把握关键,智慧工作,关注成效。少讲、精讲,讲清重点,讲透难点,讲明疑点,讲活考点。帮助学生构建知识体系,形成学科思维,提升综合素养和解题能力。
 (4)培育研究意识:高三要低头拉车,更要抬头看路。班主任要研判学情,疏导心理,营造高三氛围,提振成才信心;备课组要研判高考资讯,有的放矢,高效达成。
    会议由科研师培处副主任蒲彩军主持。

 

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