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我校召开2014年优质课及531教学模式验收筹备会
作者:科研师培处发布时间:2014-12-8 9:41:12 浏览次数:5391次

      

   为落实新课程改革理念,全面提升我校办学水平,突出学生主体地位,强力推进531课堂模式,2014年12月2日,师培处组织召开了2014年优质课大赛及531教学模式验收筹备会。分管教学的任宏烈副校长、各学科教研组长、备课组长以及参赛老师参加了会议。

    会议由师培处蒲彩军主任主持。


    蒲彩军主任就目前学校的课堂现状作了分析。他指出,部分老师教学观念落后,不敢放手;教师教学手段的现代化与学生学习方式的落后化之间矛盾较为突出,课堂教学落实度不够,教学反馈不及时,希望全力推进531教学模式,以学生收获为标准,大胆舍弃知识的细枝末叶,抓纲务本,纲举目张。作业布置要精,不搞题海战术,要留有足够的时间让学生去消化、整理。


    蒲主任对优质课大赛的要求做了详细的说明。他强调了531的核心是五步三环,五步指新课导入、自主学习、合作探究、成果展示、当堂检测,三环指课前5分钟新旧知识链接,课中30分钟合作探究,课后10分钟当堂检测。 531模式充分体现学生是学习的主体。各教研组、备课组要高度重视参赛课题,要集全组之力打磨参赛课。


    任宏烈副校长就这次优质课大赛作了重要讲话。他说,531模式的最低要求就是杜绝满堂灌,把课堂真正还给学生。课堂上要充分体现“自主、合作、探究”。课堂教学的辅助手段不能滥用,要给学生充分的合作探究时间。优质课是学科组集体智慧的结晶,各学科组必须群策群力,精心准备,以最高水平展示。优质课大赛和531模式验收结果将与教研组、备课组考核挂钩。

 

 


    这次会议分析了目前存在的问题,提出了解决问题的措施,为优质课大赛暨531模式验收奠定了成功的基础。

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